Formuladores de pol¨ªticas p¨²blicas de todo o mundo podem aprender li??es valiosas sobre como combater com ¨ºxito a pobreza de aprendizagem e melhorar o processo de aprendizagem para todas as crian?as a partir da experi¨ºncia do Cear¨¢ (com seus 9 milh?es de habitantes) e Sobral, munic¨ªpio cearense com 200.000 habitantes. O Cear¨¢ e Sobral tinham baixos n¨ªveis de alfabetiza??o h¨¢ 20 anos e melhoraram a qualidade de seus sistemas educacionais muito mais rapidamente do que o resto do pa¨ªs, alcan?ando n¨ªveis de qualidade educacional compar¨¢veis ??aos dos pa¨ªses mais desenvolvidos.
apresenta as principais reformas educacionais implementadas no estado que levaram a melhorias significativas na qualidade do ensino fundamental. Apesar de ter o 5? PIB per capita mais baixo entre os 26 estados brasileiros, o Cear¨¢ registrou o maior aumento no ¨ªndice nacional que captura a qualidade da educa??o (IDEB) nas duas etapas do ensino fundamental desde 2005. Dez de seus munic¨ªpios est?o entre os 20 primeiros no ranking nacional, incluindo Sobral, que tem a maior pontua??o.
analisa os principais aspectos das reformas realizadas pelo munic¨ªpio. Em 2005, Sobral nem sequer figurava entre os mil munic¨ªpios do Brasil com maior IDEB. Mas em 2017, ap¨®s a reforma educacional, o munic¨ªpio ocupava o primeiro lugar no IDEB nas duas etapas do Ensino Fundamental, uma reviravolta impressionante.
As melhorias na educa??o no Estado do Cear¨¢ e no munic¨ªpio de Sobral s?o resultado de um pacote abrangente de reformas na educa??o. Em uma ¨¦poca em que a reformula??o do sistema educacional ¨¦ necess¨¢ria devido ao impacto da pandemia da Covid-19, os modelos de pol¨ªtica educacional do Cear¨¢ e Sobral podem ser um bom exemplo para todos os pa¨ªses que desejam que seus sistemas educacionais retornem a funcionar melhor do que eram antes, visando a erradicar a pobreza de aprendizagem e construir capital humano.
Um resumo executivo de ambos os relat¨®rios pode ser encontrado (15 p¨¢ginas) e um resumo mais conciso (2 p¨¢ginas).